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ECADE

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ECADE //1//

Beginn von ECADE //1//.

Bild 0-1: Beginn von ECADE //1//.

  • 2'30''
  • für Klavier
  • Entstehung 08/2024
  • International Standard Musical Work Code, ISWC:T-327.099.731-0
ecade1.pdf -- Noten zu ECADE //1//
ecade1.mp3 -- Klavierinterpretation von ECADE //1//

ECADE //2//

Beginn von ECADE //2//.

Bild 0-2: Beginn von ECADE //2//.

  • 1'40''
  • für Klavier
  • Entstehung 08/2024
  • International Standard Musical Work Code, ISWC:T-327.159.635-7
ecade2.pdf -- Noten zu ECADE //2//
ecade2.mp3 -- Klavierinterpretation von ECADE //2//

ECADE //3//

Beginn von ECADE //3//.

Bild 0-3: Beginn von ECADE //3//.

  • 5'40''
  • Vierhändig für Klavier
  • Entstehung 08/2024
  • International Standard Musical Work Code, ISWC:T-327.159.635-7
ecade3.pdf -- Noten zu ECADE //3//
ecade3.mp3 -- Klavierinterpretation von ECADE //3//


++++ Intermezzo / intuitiv komponiertes Stück ++++


Milonga zu zweit

Beginn von

Bild 0-4: Beginn von "Milonga zu zweit".

  • 2'40''
  • Vierhändig für Klavier
  • Entstehung 08/2024
  • International Standard Musical Work Code, ISWC:T-327.435.953-0
Milonga_zu_zweit.pdf -- Noten zu "Milonga zu zweit".
Milonga_zu_zweit.mp3 -- Klavierinterpretation von "Milonga zu zweit".



Veröffentlichungen im Zusammenhang mit Arithmetic Operation Grammar (AOG, Preprints)

Kramann, G. (2019): Generative Grammar Based on Arithmetic Operations for Realtime Composition. Proccedings of CMMR 2019, pp. 346--360 (PREPRINT).
Kramann, G. (2020). Composing by laypeople: A broader perspective provided by arithmetic operation grammar. Computer Music Journal, 44(1):17-34 (PREPRINT).

Workshop um das Komponieren mit Hilfe von Arithmetic Operation Grammar zu erlernen

90_AOGdogma/09_HelloAOG